一、基地简介
四川大学华西医院静脉输液专科护士培训基地师资力量雄厚。2006年华西医院成立静脉治疗小组,随着专科护士培训专业队伍成规模化发展,通过“送出去、请进来”多渠道学习方式,培养了具有美国阿拉巴马大学(University of North Alabama, UNA)培训体系认证的师资20人,静脉治疗专科护士136人。经外周穿刺中心静脉导管(peripherally inserted central catheter, PICC)专家门诊4人,婴幼儿专家门诊1人。我院年门诊量1.6万人次。PICC门诊置管/维护5人,门诊年置管量8000余人次,维护3万人次。完成院内置管5000余人次,会诊1000余人次。区域内院外会诊及置管100余人次。2012年成立了多学科团队的血管通路中心,中心静脉导管(Central Venous Catheter, CVC)、植入式静脉输液港(Venous Port,简称PORT)专业资格医师以及血管外科专科医师加入静脉输液治疗小组。
静疗小组合影
目前,华西医院除承担四川省静脉输液专科护士培训基地工作外,还与美国UNA(美国血管通道学院)PICC培训认证机构联合培训PICC专项技术共培养700余人,每年还承担了多项国家级和省级继续教育项目包括静疗专科护士培训基地、PICC技术管理培训班、婴幼儿PICC培训班、中华护理学会京外静疗临床培训基地、多学科整合模式-临床护理与管理新进展等。无论在课堂培训、健康教育知识传播、技术指导与服务能力,还是并发症诊治方面均具有丰富教学经验和临床经验。近10年获批省部厅级课题20余项,发表静疗相关护理论文130余篇,其中SCI22篇,申请国家专利50余项,曾获华夏医学科技一等奖、四川省科学技术进步三等奖、医院科技创新三等奖等。
二、培训方案
根据培训班的整体计划,学员进行统一的理论培训后进入临床实践,四川省精神专科护士的理论培训1月,临床实践2月;中华护理学会的专科护士的京外实习基地临床培训实践为4周。
为了保证顺利开展临床实践活动,我们结合四川大学华西医院心理卫生中心的特色和多年四川省精神专科护士教学经验,基地制定出了具有华西特色的精神专科护士临床实践计划。培训内容细化到每一天,涵盖了业务、管理、新技术等多方面。责任落实到人,教学负责人全程参与协调和督导,保证教学质量。
四川省精神专科护士学员及教师合影
京外学员及教师合影(第一届)
1、培训目标
(1)理解精神专科护士的角色和职责
(2)精神科常见疾病的临床护理常规
(3)掌握精神患者标准化评估技术、精神康复评估技术
(4)掌握精神专科的沟通技巧
(5)掌握电抽搐治疗的护理
(6)掌握精神专科危急重症患者的抢救配合
(7)理解精神障碍患者的个案管理
(8)理解心理团体治疗
(9)理解主题沙龙
(10)熟悉并掌握科研设计得方法及应用
(11)了解护理管理的理论知识及能力的培养
2、培训安排
(1)教学形式多样化
教学过程中,采取小组讨论、PBL教学、TBL教学、主题沙龙心理团体活动等多元化的教学模式,每一届学员采取“班级制”管理模式,学员自行申报班委,进行“竞聘上岗制”;每周一次的教学小结,也使教学小组可以动态了解教学反馈,及时根据学员需求调整计划;每一届都有教学总结及优秀学员评比活动;这些丰富多彩的教学模式,提高了学员的学习兴趣和参与度,从专业、临床、科研、教学、管理等多方面培养,提高专科护士的岗位胜任能力,赢得了学员们及学员单位认可。
课堂
教学
以小组为中心(TBL)教学
以问题为中心(PBL)教学
疑难病
护理带教
患者评估示范
小组讨论教学
团体督导
团体督导
临床示教
临床示教
个案管理指导
主题沙龙活动
科研教学活动
学员科研设计汇报
班委竞聘
优秀学员颁奖
教学小结
教学总结
(2)教学能力培养
结合大纲对学员完成小讲课的要求,学员进入临床实践初期,通过安排带教老师与学员一起探讨,以深入了解教学能力培养的相关理论及实践,通过专职教学老师讲解并指导学员如何进行理论授课。四川省精神专科护士进行小讲课比赛,分别设置一、二、三等奖;京外的学员组织学员完成小讲课汇报并推荐给中华护理学会进行终选,经过反复修改,其中一名学员获得中华护理学会小讲课汇报三等奖。
小讲课理论讲授
及示范
讲课比赛
现场
(3)理论考核
学员经过1月的理论培训后,带教老师给予一些考试指导,学员积极准备,积极迎考,全部合格。
(4)操作考核
在操作培训上,严格把关,以示范-练习-预考-考试的流程展开培训和指导,注重操作中的每个细节,精益求精。
三、招生情况
申报流程
图1 专科护士培训申报流程图
四、其他
1.培训期间不统一安排食宿。
2.各期招生、培养具体方案,以我院当期公布信息为准。
发布时间
:2022-04-07
次
一、基地简介
四川大学华西医院静脉输液专科护士培训基地师资力量雄厚。2006年华西医院成立静脉治疗小组,随着专科护士培训专业队伍成规模化发展,通过“送出去、请进来”多渠道学习方式,培养了具有美国阿拉巴马大学(University of North Alabama, UNA)培训体系认证的师资20人,静脉治疗专科护士136人。经外周穿刺中心静脉导管(peripherally inserted central catheter, PICC)专家门诊4人,婴幼儿专家门诊1人。我院年门诊量1.6万人次。PICC门诊置管/维护5人,门诊年置管量8000余人次,维护3万人次。完成院内置管5000余人次,会诊1000余人次。区域内院外会诊及置管100余人次。2012年成立了多学科团队的血管通路中心,中心静脉导管(Central Venous Catheter, CVC)、植入式静脉输液港(Venous Port,简称PORT)专业资格医师以及血管外科专科医师加入静脉输液治疗小组。
静疗小组合影
目前,华西医院除承担四川省静脉输液专科护士培训基地工作外,还与美国UNA(美国血管通道学院)PICC培训认证机构联合培训PICC专项技术共培养700余人,每年还承担了多项国家级和省级继续教育项目包括静疗专科护士培训基地、PICC技术管理培训班、婴幼儿PICC培训班、中华护理学会京外静疗临床培训基地、多学科整合模式-临床护理与管理新进展等。无论在课堂培训、健康教育知识传播、技术指导与服务能力,还是并发症诊治方面均具有丰富教学经验和临床经验。近10年获批省部厅级课题20余项,发表静疗相关护理论文130余篇,其中SCI22篇,申请国家专利50余项,曾获华夏医学科技一等奖、四川省科学技术进步三等奖、医院科技创新三等奖等。
二、培训方案
根据培训班的整体计划,学员进行统一的理论培训后进入临床实践,四川省精神专科护士的理论培训1月,临床实践2月;中华护理学会的专科护士的京外实习基地临床培训实践为4周。
为了保证顺利开展临床实践活动,我们结合四川大学华西医院心理卫生中心的特色和多年四川省精神专科护士教学经验,基地制定出了具有华西特色的精神专科护士临床实践计划。培训内容细化到每一天,涵盖了业务、管理、新技术等多方面。责任落实到人,教学负责人全程参与协调和督导,保证教学质量。
四川省精神专科护士学员及教师合影
京外学员及教师合影(第一届)
1、培训目标
(1)理解精神专科护士的角色和职责
(2)精神科常见疾病的临床护理常规
(3)掌握精神患者标准化评估技术、精神康复评估技术
(4)掌握精神专科的沟通技巧
(5)掌握电抽搐治疗的护理
(6)掌握精神专科危急重症患者的抢救配合
(7)理解精神障碍患者的个案管理
(8)理解心理团体治疗
(9)理解主题沙龙
(10)熟悉并掌握科研设计得方法及应用
(11)了解护理管理的理论知识及能力的培养
2、培训安排
(1)教学形式多样化
教学过程中,采取小组讨论、PBL教学、TBL教学、主题沙龙心理团体活动等多元化的教学模式,每一届学员采取“班级制”管理模式,学员自行申报班委,进行“竞聘上岗制”;每周一次的教学小结,也使教学小组可以动态了解教学反馈,及时根据学员需求调整计划;每一届都有教学总结及优秀学员评比活动;这些丰富多彩的教学模式,提高了学员的学习兴趣和参与度,从专业、临床、科研、教学、管理等多方面培养,提高专科护士的岗位胜任能力,赢得了学员们及学员单位认可。
课堂
教学
以小组为中心(TBL)教学
以问题为中心(PBL)教学
疑难病
护理带教
患者评估示范
小组讨论教学
团体督导
团体督导
临床示教
临床示教
个案管理指导
主题沙龙活动
科研教学活动
学员科研设计汇报
班委竞聘
优秀学员颁奖
教学小结
教学总结
(2)教学能力培养
结合大纲对学员完成小讲课的要求,学员进入临床实践初期,通过安排带教老师与学员一起探讨,以深入了解教学能力培养的相关理论及实践,通过专职教学老师讲解并指导学员如何进行理论授课。四川省精神专科护士进行小讲课比赛,分别设置一、二、三等奖;京外的学员组织学员完成小讲课汇报并推荐给中华护理学会进行终选,经过反复修改,其中一名学员获得中华护理学会小讲课汇报三等奖。
小讲课理论讲授
及示范
讲课比赛
现场
(3)理论考核
学员经过1月的理论培训后,带教老师给予一些考试指导,学员积极准备,积极迎考,全部合格。
(4)操作考核
在操作培训上,严格把关,以示范-练习-预考-考试的流程展开培训和指导,注重操作中的每个细节,精益求精。
三、招生情况
申报流程
图1 专科护士培训申报流程图
四、其他
1.培训期间不统一安排食宿。
2.各期招生、培养具体方案,以我院当期公布信息为准。
发布时间
:2022-04-07
次
一、基地简介
四川大学华西医院静脉输液专科护士培训基地师资力量雄厚。2006年华西医院成立静脉治疗小组,随着专科护士培训专业队伍成规模化发展,通过“送出去、请进来”多渠道学习方式,培养了具有美国阿拉巴马大学(University of North Alabama, UNA)培训体系认证的师资20人,静脉治疗专科护士136人。经外周穿刺中心静脉导管(peripherally inserted central catheter, PICC)专家门诊4人,婴幼儿专家门诊1人。我院年门诊量1.6万人次。PICC门诊置管/维护5人,门诊年置管量8000余人次,维护3万人次。完成院内置管5000余人次,会诊1000余人次。区域内院外会诊及置管100余人次。2012年成立了多学科团队的血管通路中心,中心静脉导管(Central Venous Catheter, CVC)、植入式静脉输液港(Venous Port,简称PORT)专业资格医师以及血管外科专科医师加入静脉输液治疗小组。
静疗小组合影
目前,华西医院除承担四川省静脉输液专科护士培训基地工作外,还与美国UNA(美国血管通道学院)PICC培训认证机构联合培训PICC专项技术共培养700余人,每年还承担了多项国家级和省级继续教育项目包括静疗专科护士培训基地、PICC技术管理培训班、婴幼儿PICC培训班、中华护理学会京外静疗临床培训基地、多学科整合模式-临床护理与管理新进展等。无论在课堂培训、健康教育知识传播、技术指导与服务能力,还是并发症诊治方面均具有丰富教学经验和临床经验。近10年获批省部厅级课题20余项,发表静疗相关护理论文130余篇,其中SCI22篇,申请国家专利50余项,曾获华夏医学科技一等奖、四川省科学技术进步三等奖、医院科技创新三等奖等。
二、培训方案
根据培训班的整体计划,学员进行统一的理论培训后进入临床实践,四川省精神专科护士的理论培训1月,临床实践2月;中华护理学会的专科护士的京外实习基地临床培训实践为4周。
为了保证顺利开展临床实践活动,我们结合四川大学华西医院心理卫生中心的特色和多年四川省精神专科护士教学经验,基地制定出了具有华西特色的精神专科护士临床实践计划。培训内容细化到每一天,涵盖了业务、管理、新技术等多方面。责任落实到人,教学负责人全程参与协调和督导,保证教学质量。
四川省精神专科护士学员及教师合影
京外学员及教师合影(第一届)
1、培训目标
(1)理解精神专科护士的角色和职责
(2)精神科常见疾病的临床护理常规
(3)掌握精神患者标准化评估技术、精神康复评估技术
(4)掌握精神专科的沟通技巧
(5)掌握电抽搐治疗的护理
(6)掌握精神专科危急重症患者的抢救配合
(7)理解精神障碍患者的个案管理
(8)理解心理团体治疗
(9)理解主题沙龙
(10)熟悉并掌握科研设计得方法及应用
(11)了解护理管理的理论知识及能力的培养
2、培训安排
(1)教学形式多样化
教学过程中,采取小组讨论、PBL教学、TBL教学、主题沙龙心理团体活动等多元化的教学模式,每一届学员采取“班级制”管理模式,学员自行申报班委,进行“竞聘上岗制”;每周一次的教学小结,也使教学小组可以动态了解教学反馈,及时根据学员需求调整计划;每一届都有教学总结及优秀学员评比活动;这些丰富多彩的教学模式,提高了学员的学习兴趣和参与度,从专业、临床、科研、教学、管理等多方面培养,提高专科护士的岗位胜任能力,赢得了学员们及学员单位认可。
课堂
教学
以小组为中心(TBL)教学
以问题为中心(PBL)教学
疑难病
护理带教
患者评估示范
小组讨论教学
团体督导
团体督导
临床示教
临床示教
个案管理指导
主题沙龙活动
科研教学活动
学员科研设计汇报
班委竞聘
优秀学员颁奖
教学小结
教学总结
(2)教学能力培养
结合大纲对学员完成小讲课的要求,学员进入临床实践初期,通过安排带教老师与学员一起探讨,以深入了解教学能力培养的相关理论及实践,通过专职教学老师讲解并指导学员如何进行理论授课。四川省精神专科护士进行小讲课比赛,分别设置一、二、三等奖;京外的学员组织学员完成小讲课汇报并推荐给中华护理学会进行终选,经过反复修改,其中一名学员获得中华护理学会小讲课汇报三等奖。
小讲课理论讲授
及示范
讲课比赛
现场
(3)理论考核
学员经过1月的理论培训后,带教老师给予一些考试指导,学员积极准备,积极迎考,全部合格。
(4)操作考核
在操作培训上,严格把关,以示范-练习-预考-考试的流程展开培训和指导,注重操作中的每个细节,精益求精。
三、招生情况
申报流程
图1 专科护士培训申报流程图
四、其他
1.培训期间不统一安排食宿。
2.各期招生、培养具体方案,以我院当期公布信息为准。