6月3日，儿童心理卫生中心成功举办年度临床教学竞赛。旨在通过竞技形式激发护理人员的教学热情，提升临床教学质量，为儿童心理健康事业培养更多优秀人才。 本次竞赛特别邀请了黄雪花护士长作为致辞嘉宾，同时，评委团由各层级护士代表组成，确保了评审的公正性与专业性。黄雪花护士长在致辞中指出，临床教学能力是护理专业素养的重要组成部分，希望通过竞赛实现“以赛促教、以教促学”。随后，主持人详细介绍了比赛流程与评分规则：每位选手进行10-15分钟现场授课，评委从教学内容设计、语言表达、教学方法与互动效果、教态仪容、教学创新性五个维度综合评分。现场评委与观众可通过扫描二维码即时打分，并填写优点与建议。

比赛在紧张有序的氛围中进行，8名选手依次登台授课： · 杨娜以《可乐定透皮贴片临床护理实操》为题，清晰讲解了药物使用流程与护理要点。 · 黄丽娟讲授《读懂性别认同的多元世界》，聚焦性别认知话题，视角新颖。 · 刘娟带来《正念疗法在精神科轻症中的简易用法》，带领现场短时正念练习，生动展示正念技术的可操作性。 · 汪燕苹关注护士自身健康，分享《轮班护士睡眠策略》，贴近一线护理人员的现实困扰。 · 邹露围绕护患沟通难题，讲授《青少年抑郁焦虑患者沟通技能》，案例实用性强。 · 肖艳以《别着急约束—儿童冲动行为的“红黄绿灯”分级管理》为题，用可视化工具创新展示冲动行为的分级干预策略。 · 喻红讲授《护士的职业耗竭与自我关怀》，情感真挚，引发在场护理人员共鸣。 · 杨涛压轴登场，以《守护睡眠：精神科护士的CBT-I实践》为题，将认知行为疗法与护士健康管理相结合，内容扎实。

比赛环节精彩纷呈，选手们各展所长，以生动的案例、深入浅出的讲解，赢得了现场观众的阵阵掌声。主持人巧妙串场，根据授课题目适时介绍下一位参赛老师，使得整个竞赛流程紧凑而有序。 授课结束后，各位评委逐一进行点评，充分肯定了选手们的选题贴近临床、形式多样，尤其体现了对人文沟通和护士自身健康的关注。同时，评委们也指出了共性问题：部分课程目标设定不够清晰、时间控制有待加强。黄雪花护士长在总结中表示，本次竞赛整体水平较高，希望选手们持续改进教学能力。 经过严格统分与综合评定，比赛结果揭晓： 一等奖：杨涛 二等奖：喻红，刘娟 三等奖：杨娜，黄丽娟，肖艳 优秀奖：汪燕萍，邹露 黄雪花护士长为获奖选手颁发荣誉证书。全体评委、选手及工作人员合影留念。随着主持人宣布比赛圆满结束，本次临床教学竞赛也画上了完美的句号。

此次竞赛不仅为护理人员提供了一个展示自我、交流学习的平台，更为推动华西医院儿童心理卫生中心护理教学质量的持续提升注入了新的活力。